楊康羽的評價心得

從閒聊到自信滿分：我們家的英語旅程與歐帕思

想像一下，在一個普通的週末下午，我和十歲的小樂在客廳裡閒聊。突然間，他用著流暢的英語問我：“爸爸，你知道‘perseverance’這個單字怎麼解釋嗎？”我愣了一下，驚訝於他如此自然地切換語言。這一切的改變，都要感謝我們家最近的發現——「歐帕思」。

自律神經失調會造成的各種問題，尤其現代人工作家庭壓力大

容易有以下狀況：

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葵花家與我家一河之隔，我家住河北，她家住河南。   不太寬的河面上有一個過水的凹槽，連接南北走向的一條小渠，現在想來，這儼然就是一座小型的水上立交。   夏日里，小渠兩岸長了一排排的向日葵，高高的葵桿，披著肥綠的葉子，頭頂著金黃的花冠，好像是為我們一群在河里撲騰的皮猴子站崗，還時不時地對我們點頭微笑。   我們在河里時而扎猛、時而曬陽，時而爬上凹槽沿一躍而下，時而在水中追逐捉迷藏。葵花經常和一幫女孩子在岸邊看我們戲水，時不時地為我們拍手叫好。我們在水中鬧得歡，她們在岸上笑得脆。         當我們玩得正起勁時，一個小伙伴突然尖叫起來，大家的目光全部集中到了他的身上，原來他在從河里往岸爬的時候，膀子被河邊樹上的洋辣子蟄到了，膀子上起了一個大包，疼的直叫。這時，葵花趕緊跑過來，從葵桿上摘下了一枝葵花葉子的莖，這莖上長有一層毛茸茸的刺，只見她用這帶刺的葵莖，不停地在這小子起包的地方來回地滾動，小子慢慢地恢復了平靜，不像剛才那樣痛苦了，據說這樣可以將洋辣子的毒刺從皮膚上帶出來，想不到葵花還有這招。 還是一個夏日，小渠邊葵花依舊，我們照常在水里打水仗，葵花還與一幫女孩子在岸上看。不知道河里的誰大聲喊了葵花的名字，又喊了一聲我的小名，在他的領頭下，大家又一起起哄，這樣的喊聲此起彼伏。葵花氣得從地上撿起泥巴就朝河里砸去，泥巴還沒落到河面，他們就一個猛子扎到了水里，頭剛冒出水面，又不停地喊起來，葵花砸得兇，他們叫得更歡，葵花斗不過他們，紅著臉哭著跑回家了。我后來才知道，他們喊葵花和我名字的原因，是因為我們兩家的父母為我們訂了親。從那以后，我們在河里洗澡、打水仗，葵花和村里一幫女孩子再也不來看了，一群小伙伴鬧得也似乎也沒有以前歡了。 又是一個悶熱的夏季，我高中畢業回鄉了，還沒有進家門，迎接我的是小渠邊一排排的向日葵，她們綠葉婆娑，枝干綽約，綠韻中托起一個個花盤，金華灼灼，暗香盈盈。本來對前途迷茫、心靈深處有無數陰霾的我，心中頓生了一絲明媚。佇立在一株向日葵旁，小時的場景又一次浮現在眼前，不禁使我想起了葵花。         那次葵花氣得跑回家后，我曾問過母親，是不是為我們訂了親，母親默認了，一直在我面前夸她說，葵花是個好女孩。我曾奇怪地問母親，她為什么要起名叫葵花。母親說，葵花出生那年，正好是收葵花籽的季節，莊上人來看葵花媽，家里沒有什么可招待人的，就炒了一鍋葵花籽，大家嗑著香噴噴的葵花籽，看著長得秀氣的這個小女孩，葵花的父親脫口而出說，就叫葵花吧。 小時候覺得葵花這名字不好聽，后來我在高中的植物課上了解到，葵花就是向日葵，它一開始生長在歐洲和北美地區，明朝時期才流入中國。向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但她陽光、明亮，永遠面向太陽，用一縷微笑、一絲沉默和堅韌溫暖著塵世。關于向日葵，還有許多傳說和故事，都與愛情有關，有的凄美，有的甜美。向日葵的花語是沉默的愛，我喜歡這樣的愛。我到底是因為葵花而喜歡上了向日葵，還是因為向日葵而喜歡上了葵花，我自己都說不清，反正葵花后來成為了我的妻，我心中一直有株葵花。     作者簡介   趙長順，江蘇省作家協會會員，現任淮安區作家協會副主席，供職于淮安區民政局。 +10我喜歡

今天早晨聽王爍的文章《寫作的進階指南》，對寫作這項技能有了新的認識。以前對寫作的認識較為浮淺。總認為寫作，不就是一項簡單的應用工具。有人用寫作謀生，有人用寫作制造影響力，有人用寫作自我宣泄、自我疏導，有人用寫作鏈接更多的朋友，還有人想要通過寫作獲得財富自由。   特別是一看到那發著光的“財富自由”，沒有人不動心的。大部分人當初的寫作動機，就是奔著財富自由而來。可一旦開始寫作，完全不是當初想象的那個樣子。你必須長時間刻意練習，你必須忍受孤獨，你必須面對慘淡的現狀。有一種上當受騙的感覺，在寫作群里蔓延。有很多人半路下車。   我們為什么寫作？其實從第一天開始寫作，我就反復問自己這個問題。最后我得出一個并不確切的答案：   通過寫作使自己得到成長。   因為笑來老師的一段話：   持續寫作很可能是鍛煉學習能力、鍛煉思考能力、鍛煉分析能力、鍛煉溝通能力最直接、最低成本的方式。   最后，我通過不斷反思以上這段話，得出一個結論：   寫作使人變的聰明。   自從我持續寫作以來，大腦從未停止過思考。不思考不行呀！想要有效的輸出，每天都是狼吞虎咽咽下很多東西，才能加工生成新的東西。并且，具備敏銳的洞察能力，在生活和工作中，尋找一些新的素材。讓那些新的思想，新的觀念，新的研究和新的發現，不斷沖擊自己。   也不管好不好，現在隨隨便便就能寫出千把字。按照科學的說法，就是大腦的前額葉變大了，并且形成新的“溝回”。一旦開始寫作，仿佛具備了一種神奇的力量。總是能把很多毫不相干的東西關聯起來。為什么寫作？我依然沒有一個清晰、準確、必然的答案。   變的聰明只能算是一種副產品，是一種現象，甚至是一種能力的提升，依然不是目的。這樣看來，通過寫作使自己得到成長，也依然不能算是最終的答案和目的。成長也有最終的目的。一個工具打磨好了，當然不是擺在那里給人看。具備了某種能力，如果不用，還不如沒有。   那我們到底為什么寫作？今天王爍給出了五個寫作目的：   寫作可以療愈；   寫作可以創造美；   寫作能留下真實的記錄；   寫作是為了推動改變；   寫作是成本高昂難以偽造的信號。   前一段時間，看過一本書，叫《越書寫、越明白》。通過書寫自我療愈，讓心性得到凈化和修復，進而重新燃起生活的希望。只有愛自己的人，才有能力去愛別人。不愛自己的人，生命是干癟的。只有當你的愛從身體里溢出來，愛別人才不至于傷害和委屈自己。   而寫作，就是讓自己抽身而出，以一個旁觀者的角度，不斷冷靜審視自己。寫作是從內而外挖掘自己，發現自己，校正自己。這是一個持續不斷完善的過程，在這個過程中，通過寫作我們能給自己增加更多選項，不至于讓自己困在一個死角內。   對“寫作可以創造美”這句話，我深信不疑。最近因為林清玄去世的緣故，我買了他的書，第一次讀到了那么美的文章。沒有任何功利之心，他游走于文字之間的那種瀟灑，猶如一個得道成仙之人，在山水之間閑庭信步。   什么叫“美”？美就是走出喧鬧的繁華都市，尋找一隅清靜之地。與山林為伴，枕水而臥，聆聽天籟之音。或風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，或花香茶香野菜香香味撲鼻。林清玄文章的美，是走進文章，把自己融入山水之間，變成一個個淺淺的符號。   在007寫作社群，發起人覃杰，曾經對寫作有一段較為精彩的闡釋，寫作的目的，就是為將來，孫子的孫子的孫子，有一天，能知道爺爺的爺爺的爺爺，當年都做過哪些事情，是怎樣的一個人。你的所思所想，是否在那一刻，能為你孫子的孫子的孫子，起一點借鑒的作用？   有時，所謂真實的記錄，不需要過多華麗的修辭，只要能對當時的場景，當時的形勢，當時的心理變化，進行有效的記錄和描述，剩下的東西，讓讀者去思考，去想象，去挖掘，去拼湊，去還原，也會價值巨大。   以前讀《通往財富自由之路》的時候，笑來老師總是告訴所有人，他正在改變這個世界。聽起來是大話，空話，虛話。仔細想來，若是你寫的好，對別人有用，能得到別人的認可。讓別人改變了當初做事的方式，效率更高，創造更大價值，你就是在改變這個世界。   學習了經書，它教育人們棄善從惡。學習了天體物理，才能明白宇宙的博大和人類的渺小，會重新換一種態度對待人生。知道了世界的真相后，能重新激發我們創造生活的激情。知道了基因遺傳的神奇，就會對生命倍加尊重和珍惜。把自己知道而別人不知道的東西，通過文字傳遞出去，就是在推動和改變世界的進程。   每一個生命來到這個世界，都具有自己的獨特性。而你自己經年累月磨練的寫作能力，就代表你的性格，你的思想，你的精神，你的偏好，你的氣息，你的風格。別人是無法模仿和替代。   而那些留下的文字，代表寫作者存在的符號，甚至代表寫作本人。隨著時間的推移，那些符號會深深的烙在讀者的心里。這種習慣的養成，或者愛屋及烏的嗜好，往往會產生巨大的價值。你看那些最終留在人們心中為數不多好書，總是經久彌新，作者雖然死了，但思想或者靈魂卻一直被后人模仿和學習。   我們為什么要寫作？一千個人會有一千條不同的理由和原因。寫作其實就是一種不甘平凡的生活態度。甚至與金錢無關。當我們對這個世界沒有任何渴求，卻想要做點什么的時候，寫作無疑是成本最低的創造。   實在無事可干的時候，就去寫作吧!它真的可以使平庸的生活發生神奇的逆轉。   原創： 高原麥客 +10我喜歡

對幸福的理解有千萬種，每人的詮釋都不同，但是人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟隨自己的心靈和直覺，不要盲從信條，不要盲目攀比，你就會是最幸福的。玫瑰花開雖芳香鮮艷，卻容易凋謝，每個人也是如此。美好的時光如此短暫，雖然都有過美麗動人的容顏，但隨時光流逝、風吹零落，花瓣也會殆盡所有的美麗。趁著沒有老去的年華，花瓣還未凋謝的時候，咱們自己得去學會愛惜自己，做自己想做的，要學會灑脫的面對現在。命運這塊等著你的石頭，有時候會成為你的絆腳石，有時候會成為你的墊腳石，有時候會成為泥石流，有時候會成為你生命的隕石，從天而降，猶如電影《127個小時》里的那塊將男主角圍困的石頭，那般恰如其分將你卡在了生命的縫隙里，動彈不得。這就是命運的不可預知，如同2012世界末日般，令人膽顫心驚，聞之色變，讓人不得不步步為營，風聲鶴唳。 　　沒有人可以做你的雙拐，你必須學會獨立去闖蕩;犯錯的時候，要勇于承擔，畏縮雖是一種自保，但當他人把你看扁的時候，你就徹底淡出了成功的機遇之外。再困難，咬咬牙，總會過去的。無論你身在何處，你都不是被困在原地的，因為你是一個人，不是一棵樹!做你愛做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對可以活得更精彩。認準了就勇敢地開始，當你說"我就是要做這件事，多困難我都不在乎"時，老天爺就會開始支持你。每當你將焦點放在正面的事物上，你的生活就會更充滿希望!漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的?又有誰能夠放言自己以后不會再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險灘!如果因為一時的受挫就輕易地退出“戰場”，半途而廢，到頭來懊悔的只能是你自己;如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會追求到心中的夢想，正如歌中所唱的，陽光它總是在風雨之后…… 　　命運給予你的，無論好壞，皆需認真面對、坦然應對，有遺憾才叫生活，有瑕疵才算真實。人生中并非波瀾不興、人生中也并非萬物不朽，要抵達成功的彼岸，我們就要學會擺渡自己，不斷給人生定位。千辛萬苦中，哪怕被壓倒了，人也要敢于在重壓下頑強挺立。寂寞孤獨中，哪怕被愁倒了，人也要敢于在憂郁中放聲高歌。漫漫長路上，哪怕被擊倒了，人也要敢于在血泊中展現生命的最后華彩。若歲月靜好，那就頤養身心;若時光陰暗，那就多些歷練。生命中最困惑的，不是沒人懂你，而是你不懂自己。沒有放棄，怎能擁有;不守寂寞，豈見繁華。再犯錯，不孤獨，一切還可以重來。人生誰能全如意，關鍵是要敢做精神上的強者。狂風暴雨中，哪怕被吹倒了，人也要敢于在泥濘中匍匐前進。曾經再美，不過一紙空談;腳下艱難，卻是直指明天。 　　人只具有了淡泊之心，想法簡單了，淡定了才不會為塵俗所迷，為物欲所困。生活需要擁有一份恬淡平和的心情，一份簡單細致的人生態度，用最自由的狀態去演繹生命的真諦。人的一生，就像一次長途擺渡。在生命的河流中，我們只能順流而下，不能逆流而上!這一路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口、沒有橋的河岸，你必須要有航標與目的地。我們都曾幻想過，如果時光能倒流，將所有的遺憾重新來一次，這樣的人生會更加完美。可是沒經歷過失去的遺憾，又怎會懂得珍惜呢?如果你喜歡大海就別怕波濤，如果你向往藍天就別怕墜落，如果你渴望幸福的生活就別怕失敗，停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。勞累的四肢，要常伸一伸;緊張的大腦，要常松一松。絆腳石乃進身之階。失敗是不會死人的，可是失望會。以智慧時時修正偏差，以慈悲處處給人方便。 　　很多事只有親身經歷過才會懂，也只有經歷過許多遺憾的人，才會明白。以一顆平常的心，來面對無常的人生。記得有位名人這樣說過：播下一種觀念，收獲一種心態;播下一種心態，收獲一種行為……播下一種性格，收獲一種命運。這番寓意深刻、富有哲理的話，辯證地解釋了“觀念決定命運”這樣一個道理。惟有內心的平靜，伴隨你一生的旅途，不要在虛妄中丟失了自我，從哪里跌倒，就從哪里爬起來，使他帶著現實的態度，以現實的穩健步伐走下去。生命的好處，也正是在這個時候才像春天吐芽一般，一點一點地顯露出來。人生的魅力，在于時時可以從痛苦的陰冷角落里啟程，走向花明晴光的遠途，走向沒有遺憾的的未來。即使千帆過盡，還有滿載希冀的第1001艘船，只要心中的夢歌不滅，就不會被孤獨地拋在岸邊。不論在哪里，蒙受失敗，都有機會從容整理行裝，然后再欣然啟程，這就是幸福的根蒂。 　　作者:逝者如斯夫（美文精選網：www.meiwenjx.com） +10我喜歡

【小小說】劉志宇/簽字   “真煩人，全校教師只有吳光老師格外一條筋，做了很多的工作，他就是不在年度考核表上簽字。”臨近放寒假，云山小學的唐校長，跑到鎮教育辦公室，一臉愁容地對辦公室李主任訴苦。 “什么原因不簽字呢？是沒有評上優秀，還是評了他一個不合格。”李主任用十分疑惑眼光看著唐校長。 一般來說，考核結果要么是“優秀”要么是“合格”，沒有犯錯誤單位上是不會輕易地將一個人定為“不合格”的。大家都知道“優秀”的指標很少，大凡能夠評為“‘優秀”的，都是那些工作認真負責，教學成績特別好的教師。大多數老師考核的結果都是“合格”。 “我們給他評的是“優秀”，他就是不在考核表上簽字。” “吳老師這樣的老師怎么能夠評上‘優秀’，沒有給他一個‘不合格’就是給足了他的面子，你們居然還送給他一個優秀。”李主任臉上布滿了疑團。 李主任擔任了十幾年的教育辦公室主任，與成百上千名教師打過交道，還是頭一次聽說考核結果是“優秀”的老師，拒絕在考核表上簽字。 這就奇了怪了！ 這個吳光老師，李主任比較熟悉。吳光老師對待工作認真負責，一直以來是縣里面的骨干教師，學生們都喜歡上他的課，他上課時的風格有點像中央臺《百家講壇》里的易中天老師，風趣幽默，歡聲笑語不時飄蕩在校園里。親其師信其道，吳光老師的教學效果很好，前幾年，他參加副高職評，論教育教學實績，他強于pk對象，卻不料，在民意測評時他落敗了，以至于無望副高職稱！ 因為沒有評上副高，他背著他這么些年所獲得的一大摞證書復印件，走上了上訪之路，頭一站找的就是李主任。在他聲淚俱下的敘述之后，李主任無奈地拿出了民意測評統計表。看到那少得可憐的優秀票，吳老師悄悄的收起了那一大摞證書，在李主任轉身去泡茶的時候，走出了李主任的辦公室。 “這是他們故意為難我，我就不相信我這么多證書，還不能夠評上副高。”背著那一摞獲獎證書復印件，吳光帶著妻子、兒子又去了縣里、市里，得到的解釋仍然是李主任的“復印件”。 從那以后，吳光老師不但對其他人不理不踩，對學校領導，更是怨氣十足。領導找他，不是置之不理，就是有意躲著不見，打電話給他，他整個就是不接。 李主任知道，唐校長之所以到鎮教育辦公室來，就是想請他去做做吳光老師的工作的。   “我只佩服李主任。”吳老師曾經對人說。 “我愛人評職稱時，李主任到教育局幫我出具證明，幫了我的大忙。李主任還幫我兒子搞了一個參加市里藝術比賽的指標。”有一次，吳光老師酒后吐了真言。 “我兒子就像我，什么東西一學就會，你看他打架子鼓，一個鼓譜別人家孩子要一個星期才能學會，我崽伢子只要一、二天。他在區里還得過三等獎呢。”談起他的兒子，吳光老師笑紋爬滿了一臉。 “要我簽字？簡單。一是把我那獲獎證書找出來，還給我；二是改結果。”李主任風塵仆仆趕到學校，迎面碰到了剛剛下課的吳光老師。還不等李主任開口，吳光就氣呼呼地提出了條件。 “什么獲獎證書？”李主任丈二和尚摸不著頭腦。     “幾年前參加職稱評審時，我交上去的幾十張獲獎證書的原件，都被他們故意扔了。后來我還在垃圾桶里翻到了獲獎證書的復印件。搞得我找也無處找，補又補不了。”吳光老師，搓著沾滿粉筆灰的雙手，氣沖沖地嚷開了。 “這個沒有問題。”站在一旁的唐校長立即回復。 “沒有問題？那你就去拿給我看看。”在吳光老師的心里，早就認定了學校領導將他的獲獎證書扔了。 “這是怎么一回事？”李主任用疑惑的眼光看向一旁的唐校長。 “主任，吳光老師的那些證書一直放在教導處的檔案柜里。”唐校長將李主任拉到一旁，一五一十道出了事情的原委：當年，吳光老師參加職評，因為民意測評太差沒有評上，為此他到教育局大鬧了幾天，回來以后，賭氣不簽字認領退回的獲獎證書，學校沒有辦法，只得將他的證書放在檔案柜里。 “這下可以簽字了吧。”指著滿是灰塵的獲獎證書，主任開了口。 “不改結果，我也不簽字。”吳光老師仍然固執地說。 “你的考核結果是‘優秀’呢，你要將它改為‘不合格’嗎。”李主任一臉的不解。 “那倒不是。”吳光慌忙地說。 “那又是什么？” “他們這是羞辱我。” “羞辱你？” “怎么不是羞辱我，明明知道我今年，不論是在工作上，還是教育教學實績都比別人差，卻偏偏考核評一個‘優秀’給我。” “那改成什么？” “改成‘合格’，我就簽字。” “你不要‘優秀’？” “我有自知知明，是我的我就要，不是我的我堅決不要。”吳光斬釘結鐵地說。 吳光老師拿起鋼筆，在唐校長改好了的考核表上，龍飛鳳舞地簽下了：吳光。 +10我喜歡

哪里會有人喜歡孤獨，不過是受夠了失望。（by佚名） +10我喜歡

風起，柳絮飄…… 　　墓碑旁，一男子白衣袂袂…… 　　那年戰火紛飛，他帶兵出征，她毅然跟隨，他怒道，回去!她只淡然一笑，道“你沒資格命令我!” 　　后來，她對他表明了心意，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。可是，他能答應嗎?這樣的亂世，他又怎能給她一個家，于是他拒絕了…… 　　那天晚上，他獨自一人喝了很多酒，大醉…… 　　戰場硝煙，血濺黃沙，他盡力護她周全，而他卻身受重傷……（美文精選網：www.meiwenjx.com） 　　慘敗，敵軍入侵，敵方將領要他項上人頭，窮追不舍…… 　　他帶著她離開，但是最終沒能走掉，一只羽箭破空而來，他緊緊護住她，而結果卻是她用自己的生命換來了他的安全…… 　　箭，插在了她的胸口，鮮血潺潺流出，他抱住她，呆了，而她的臉上卻帶著一抹笑，是留念，是不舍，是解脫…… 　　她說，這樣做她不后悔，她要他活下去，好好活下去…… 　　這時，朝廷的援軍到了，他紅著眼，放下她的尸體，帶著人在敵軍中屠殺，全身散發出死亡的氣息，像地獄的撒旦，在收割著別人的生命……（美文精選網：www.meiwenjx.com） 　　后來，他勝了，她卻不在了…… 　　皇上封他為大將軍，他只帶著她歸隱山林…… 　　轉瞬三年，又是一年柳絮紛飛，他孤坐在她的墓前，烈酒入腸，卻渾不知味，一身白衣像高山雪蓮，孤傲冷清，他嘴角帶著慘笑，汐兒，三年了，你走了，何苦留我一人在這世上，日日錐心，是懲罰我嗎?看著漫天的柳絮，他喃喃道，三年柳絮紛飛落，奈何橋前你安好? 　　今生負你半世芳華，來世傾我一生年少。 +10我喜歡

在新聞中或是雜誌中，常會聽到，萬物齊漲就是薪水不漲
說的大多是上班族的寫照，同時也是我的寫照

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